Affinché l'auto abbia la stessa massa dello scuolabus, l'auto dovrebbe essere realizzata con un materiale più denso di quello di cui è fatto lo scuolabus. Ad esempio, se l’auto è di piombo e lo scuolabus è di alluminio, l’auto potrebbe essere più piccola dello scuolabus e avere comunque la stessa massa.
Affinché l'auto possa avere la stessa velocità dello scuolabus, l'auto dovrebbe viaggiare alla stessa velocità e nella stessa direzione dello scuolabus. Ad esempio, se lo scuolabus viaggia a 50 km/h e l'auto viaggia a 100 km/h, l'auto avrà il doppio della velocità dello scuolabus.
Se l'auto ha la stessa massa e velocità dello scuolabus, avrà la stessa quantità di moto dello scuolabus. Ciò significa che l’auto avrà la stessa inerzia dello scuolabus e sarà altrettanto difficile fermarsi o accelerare.